| 【部分正文預(yù)覽】 | 水是生命之源, 而淡水更是人類生活和生產(chǎn)不可代替的寶貴資源。地球上水的循環(huán)的含義有 , 幻一指各種水體通過(guò)海洋蒸發(fā)、風(fēng)力的遷移輸送、降水降雪、地表徑流、地下徑流所形成的水文循環(huán), 這即所謂的大循環(huán)一水的自然循環(huán)。二是自然水文循環(huán)受到人類活動(dòng)影響而形成的自然與人類活動(dòng)綜合影響下的水文規(guī)律一水的社會(huì)循環(huán), 在此循環(huán)中, 人類生活生產(chǎn)的用水取之于天然水體, 而形成的生活污水和城市廢水最終排放的終端也是天然水體, 同時(shí)人類有意或無(wú)意地向天然水體中排放著認(rèn)識(shí)域外的污染物。三是指某一特定范圍內(nèi)完全由人工活動(dòng)所形成的人工“ 小循環(huán)” 如一段河流或一個(gè)城市或一憶紅{ )。水工業(yè)作為一種全新的產(chǎn)業(yè), 其工業(yè)體系、學(xué)科體系、教育體系的研究和探索應(yīng)該高于給排水工業(yè)。水工業(yè)體系中除了注重其主體行業(yè)的建設(shè), 還應(yīng)加強(qiáng)中國(guó)目前較為薄弱的制造業(yè);而高新技術(shù)產(chǎn)業(yè), 應(yīng)時(shí)刻把握科研的導(dǎo)向, 在新的思維下加深拓寬水工業(yè)的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,將新穎、獨(dú)特的概念注人水工業(yè)的持續(xù)發(fā)展之中。一門全新的工業(yè), 自然需要一套完整、適用的學(xué)科體系、教育體系去支撐, 水質(zhì)科學(xué)與工程應(yīng)體現(xiàn)其博大精深的內(nèi)涵, 而且也應(yīng)具有寬廣的外延, 使之在科學(xué)的殿堂中具有旺盛的生機(jī), 教育是水工業(yè)延續(xù)的保證, 新的教育思維進(jìn)行各種專業(yè)人才培養(yǎng)的同時(shí), 應(yīng)注重復(fù)合型人才的培養(yǎng), 科研技術(shù)人員不僅要有扎實(shí)的理論和工程基礎(chǔ), 而且應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識(shí)。帥,50j水工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展, 是在人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的前提下, 在一種全新的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行一種全新的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。中國(guó)二十一世紀(jì)的水工業(yè), 將人們對(duì)環(huán)境的重新審視和可持續(xù)發(fā)展的概念溶人其中, 這也是人類面臨著嚴(yán)峻的水環(huán)境問(wèn)題時(shí)進(jìn)行的人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)工程。因此, 未來(lái)的水工業(yè)任重道遠(yuǎn), 需要全體國(guó)民的努力和協(xié)作方可完成。 |
