－－-攜手JA推出《我們的城市》選修課程


上海新武寧小學的同學們在《我們的城市》課程中設計他們心目中的城市布局，了解如何設計會讓我們的城市更美好



一個美麗的城市，需要我們共同建設，上海新武寧小學的同學們與陶氏志愿者交流如何更好的在城市中實現垃圾回收

從2009年春季學期起，全球領先的化工企業陶氏化學公司攜手國際青年成就（Junior Achievement）組織將可持續發展理念帶入京滬兩地33所學校，向1,800多名小學生提供一門新穎的選修課程－－-《我們的城市》。陶氏為這一項目的研發、實施和評估提供了經費支持，并參與了課程的開發。此外，70多名陶氏員工也作為積極的志愿者，投入教學工作之中。

《我們的城市》課程為期10周,針對三年級小學生, 旨在從社會經濟學角度對學生們進行可持續發展教育。該課程以淺顯易懂的方式介紹銀行、職業、貨幣、消費者等與城市相關的社會經濟學概念，并通過課堂活動、實踐和游戲互動等形式加強孩子們對資源和環保的認識，培養他們良好的行為和生活方式。

陶氏化學大中國區人力資源總監于淼目前在上海黃浦區育辛外來人員子弟學校擔任《我們的城市》志愿老師，她表示：“陶氏作為第一批提出2015年可持續發展目標的企業，我們的綠色目標不僅體現在生產環保方面，也是對人才管理、社會責任和企業發展的全面考量。實行城市的可持續化，不僅對每個人非常重要，更關系到社會的長期生存和發展。” 于淼還說：“陶氏深知可持續發展的理念必須融入每個人的日常行為。通過志愿者工作，我和同事們能夠再次強化自身的行為和觀念，而更重要的是幫助孩子們了解資源的可貴和環保的重要，使他們對自己生活的城市有進一步的認識。”

JA中國執行總裁高陽女士介紹：“《我們的城市》課程是從社會經濟學角度對下一代進行可持續發展教育的一項新穎嘗試。結合2010年上海世博會‘城市，讓生活更美好’這一主題，課本還增加了《綠色世博商店》這一課，學生將模擬經營一個在世博會期間向游客提供環保產品的商店。我們希望這樣的授課內容能夠幫助提高小學生的社會責任意識。”

2008年秋季學期，《我們的城市》在北京和上海的幾所小學實行了試點，取得師生的一致好評。上海江寧學校的秦玥老師說：“《我們的城市》通過一系列連貫的商業和經濟課程，為學生搭起了一座連接課本知識和實際工作之間的橋梁。在這里，學生可以搞明白開設一家餐館的必備條件，也領會了水資源的可貴和垃圾分類的意義。經過一學期的學習，學生的視野開闊了，對于自己生活的城市有了進一步的了解。我和我的學生都認為這是一次既有教育價值又頗有收獲的愉快經歷。”

從2009年開始的3年內，《我們的城市》將在近700所小學正式開展，受益學生總人數預計將達到3萬多人，其中也將包括一些農民工子弟學校的學生。

中國擁有660多所城市，城市化比例約41%，城市生態環境惡化、資源高耗等現象已日益明顯。曾在西方國家出現的“大城市病”，如交通擁堵、環境污染、水資源危機等“病灶”正影響著國家的健康發展。無疑，可持續的城市化發展將是我們面臨的重大問題之一。

陶氏作為化工行業可持續發展的倡導者和以身作則的前行者，早在1995年就將可持續性發展納入公司的商業戰略，并取得喜人的環保成績和經濟效益。進入中國多年，陶氏一直積極致力于運用自身領先的經驗和科技支持中國的可持續發展。例如，協助北京市政府將三處污水再利用項目的污水回用率由以前的15%提高到50%；推動節能建筑發展，為奧林匹克中心運動員公寓、上海環球金融中心、建設部住宅節能示范項目等保溫隔熱材料等。在2008年，陶氏第八次榮登道•瓊斯可持續發展指數榜，這一殊榮再次肯定了公司在可持續性發展方面的卓越成就。